1月5日，腊八，海南三亚，马云在2016马云乡村教师奖颁奖典礼上，再次为100名乡村教师颁奖。
不仅如此，马云还拉来了半个娱乐圈的明星当绿叶，包括但不限于李连杰、那英、赵薇、汪涵、高晓松、朱丹、汪峰、马苏、宋小宝、白若溪、郎朗、韩红……而昨晚真正的明星则是那100位乡村教师。
不仅如此，马云还跟宋小宝合演了一个小品，嗯，这很马云。强烈建议你看看，能笑怀孕，俩人一唱一和，把王健林、史玉柱、许家印都挨个调戏了一遍。
马云经常在阿里的年会或重大节日上高歌几首，比如去年10月13日，在杭州举办的云栖大会上，马云当晚就在露天搭建的舞台上，戴着鸭舌帽唱了几首，好听难听，就看你心情了。
根据介绍，这些获奖的老师，有为了让女娃娃有学上，拿出所有积蓄，在一间厨房创建村里第一所小学的彝族女教师；有一个人撑起一所学校，连续9年既当老师又当厨师的80后女教师；还有一家三代60多年坚守大山的乡村教师世家…… 这些老师来自乡村、雪山、戈壁、草原、海岛等艰苦的地方，从照片上可以看出，一些教师穿着自己的民族服装出席了颁奖礼。
“马云乡村教师奖”自2015年9月16日启动，马云公益基金会将会每年拿出1000万元奖金，向当年入选的100名乡村教师提供资助和持续三年的专业发展支持。
该项目最开始只选择了6个省，现在扩大到了13个省，据悉，明年将把范围扩大到全国31个省市，每年选拔出100名老师，给予每位获奖老师10万元的奖金和培训发展机会。
另外，马云宣布，从2017年开始将启动“马云乡村校长奖”，10年内预计投入2个亿，每位获奖校长将得到50万元的实践经费以及赴国际知名学府学习的机会。
马云老师的教师情结
英语老师出身的马云，一直有教师情结。
2016年1月17日，正好也是腊八节，首届“马云乡村教师奖颁奖典礼”在三亚举行，马云为首批获奖的100位老师颁奖并为他们唱了一首《蒙古长调》，他当时说，“中国可以没有马云，但不能没有乡村教师，失去他们，中国的乡村就会荒芜。”
后来，马云决定，“马云乡村教师奖颁奖典礼”定在每年的腊八节这一天。
在2016年1月29日召开的阿里巴巴集团组织部年会上，马云对场下的300多位公司中高管理层说，2015年他最高兴的有三件事：第一件是在三亚给100位乡村教师举办了盛大的颁奖典礼，第二件是成立了湖畔大学，第三件是成立了桃花源基金会，这三件事都跟教育和公益有关。
在谈到给乡村教师颁奖时，他说：“我很高兴自己能参加这样一个活动，拿了一点点的钱，做了一些事情，我备受感动。”
他还说：
“这件‘最开心的事’无关阿里巴巴、无关电子商务、无关国内外经济大势，而是最无人问津的中国乡村教师。
在全国300多万的乡村教师里面选出了100个，把他们送到三亚去颁奖——因为三亚每年去的都是‘超模’，但我觉得这些老师才是真正的超级模范。但是这些老师中，100个老师，95个人没有坐过飞机；他们也没有见过五星级酒店，有个人说跑进五星级酒店以后，上厕所都不敢，太干净了；我们选择让老师们坐飞机去三亚，去看大海，老师见过大海、坐过飞机、去过高档宾馆，老师会更有想象力，他们也可以让未来的孩子更有愿景，更有想象力。
今天的中国，进城务工的人越来越多，农村来的人都到城里打工，又有多少留守儿童在农村，又是谁陪着这些孩子？除了他们的爷爷奶奶以外，唯一陪着他们的人就是这些老师们。中国有四千万农村贫困地区的孩子们，这些孩子如果没有基本的良好教育，又会怎么样？”
马云的微博名也从之前的“大自然保护协会会长”改成了“乡村教师代言人”，不过这位乡村教师代言人已经很久没有发微博了。
马云重回课堂：中国“学”得好，“习”得不好
1月6日上午，在一间教室里举行的“重回课堂”主题分享中，马云带领高晓松、吴小莉、宋小宝等明星名人当起了授课老师，100位获奖老师则在台下当起了学生。
高晓松分享的话题比较高晓松：乡村音体美教育——孩子们的诗与远方。而“颜值担当”宋小宝则分享了自己的童年经历，他说他希望老师们对像他这样“其貌不扬”又很淘气的孩子多一些欣赏和鼓励，说不定这个孩子长大后就是宋小宝。
马云老师则在阔别20年后再次走上讲台，他宣布从2017年开始，“马云乡村校长计划”正式启动。
马云表示，每个乡村校长可以影响一百个教师，一个教师至少可以影响500个学生，所以全国15万乡村校长计划也很重要；大部分领袖型人才当年都是“淘”的孩子，不淘的孩子中间层比较多。
他还说，情商是“玩”出来的，情商高容易成功，智商高不会太坏，但人更重要的是“爱商”。孩子们吵架、冲突也是解决问题的一种方法。培养人的文化、价值观、智慧才是正道。人人都痛恨高考、都讨厌应试教育，可是大城市谁能停得下来？但农村可以。
最后回归到商业问题上来，马云说：“美国为什么搞不好电商？因为美国商业环境太好。”他表示，中国教育是“教”得好，“育”得不好，“学”得好，“习”得不好。
做慈善是好事儿，但是也要低调，拉来这么多平时难得一见的明星对这些平时难得走出自己那一亩三分地的乡村教师来说是一个莫大的鼓舞，但展现给外界的，无疑还是马云的高调。
最后，借用马云爸爸给马云发的一条短信：要低调。
马云演讲精华：希望你们培养出下一个马云、高晓松和宋小宝
下面是马云今天上午“讲课”的精华，由虎嗅编辑整理：
我从来没有改变我的性格，人生第一份工作影响自己一辈子，我第一份工作，前面打工的经历不讲，但是正式工作就是老师。
我以当老师的心态和所用的方法在做企业，因为当老师一个最重要的心态就是希望你的学生好，希望你的学生比自己有出息，几乎所有的老师都有这个心态，希望学生成为优秀的企业家、科学家、政府官员，没有一个老师希望自己的学生进监狱被双规了，或者破产了。
我也是从很底层的（地方）出来，也经历过很多其它的事情，我到今天为止经历的奇葩的事情，大家可能也想象不了，我没有高晓松这样可以考进清华，但是我现在成为了清华的顾问。
我觉得分享是一种精神，分享是我的乐趣所在，不是说我觉得我讲得一定是对的，我讲得可能很多是不对的，但是我希望我讲的东西是我人生的体验和思考，是给很多人反思，也许给你一秒钟、半秒钟，哪怕说一句话有点道理，引发自己内心的感触，这就是我最大的价值。
另外一点，今天其实证明了一个观点，绝大部分男人的长相和才华是成反比的，你看高晓松长得、宋小宝长得、我长得，长得好的人一般不需要努力，只有长得像我们这样的人，比别人努力得多。相由心生，有点道理。
我公司现在有四万多名员工，我觉得他们真的都不一样，但是在我们这个公司，我希望搭建一个平台，让大家更加不一样，而这个事情不是我干的。
一个优秀的老师，传授给孩子的东西，未必一定是你自己去教。优秀的老师还懂得善借他人去用。你说我在公司里，我没学过财务，我没学过技术，我没学过营销，我几乎没有学过任何东西，我尽可能把这个领域最好的人请来。
中国在农村地区有九千万的孩子，在整个贫困地区将近有六千万的孩子，教育的不平等使得很多人不平等。我想做一个努力，让教育变得平等
一个国家的强盛不在于科技最先进的地方在哪儿，而是最薄弱的地方在哪里。如果六千万的孩子，在薄弱的教育环境（里成长），中国再强大也强大不到哪里，贫困地区、欠发达国家、发展中国家有太多这样的问题。
如果教育跟不上，人类所谓的和平、发展、繁荣、昌盛都是假话，不是说我有多高大上，请大家记住，经常有人说马云你讲话怎么这么高大上，其实我以前也不那么高大上。
我参加了无数次世界论坛，我跟世界顶级政治家、科学家、艺术家、企业家交流以后，我发现这些人做成功的很重要的原因是，他们的境界和格局不一样，把天下事当自己事，听着听着以后，觉得很有道理。
一开始觉得我要做得这么大，我也要有这么样的格局，后来我真进去以后发现，去帮助别人，思考一些其他人没思考过的问题，做一些别人不愿意做的事情，其实还是乐趣无穷。
我们希望接下来帮助更多的乡村校长成长起来，一个优秀的校长至少影响一百个老师，一个优秀的老师一辈子至少影响五百个学生，如果把这套体系建起来，也许我们能够做的事情就会多一点。
另外一个，我也在想中国的教育制度。大家都讲中国教育不好，我还是不断强调中国的“教”其实非常的好，中国的“育”不咋的。“育”，德智体美我们做得非常糟糕。
我当年跟李光耀有一次探讨特别逗，李光耀先生在很多年前，有一次我跟他吃饭交流，他说：马云，中国不得了，李显龙前段时间去南宁参加会议，一百个仪仗队个子都是一样高的，分量都是一样的，长得都一样，他说我们新加坡找到五十个都很难。
他说还有一件事情，奥林匹克数学竞赛，每年最好的都是中国学生，他说有一天新加坡也终于搞了两个奥赛的什么数学亚军还是冠军，他说我兴奋异常，赶紧跑到那个学校，结果一问是中国大陆来的。
其实我们的“教”是中国改革开放、发展三十年，我觉得是最大的红利。知识就是力量，从教育的提升，恢复高考，知识就是力量，不断的学习，过去的三十年，它给社会带来了天翻地覆的变化。
但是我们的“育”真的非常糟糕。我觉得中国的文化，中国的教育只有把“育”起来了，中华民族才会真正受人尊重，情商、智商、爱商都需要有。成功者往往情商很高，你要想成功，一定要有情商的。没有情商，没有人会喜欢你。但是智商是让你不败，你的知识结构很好，你会知道这是愚蠢的事。
情商呢，也不知道他怎么会成功，人家喜欢你，给了你一个机会，成功了。当然也会有很多人讨厌你，智商是建立体系，一步一步的，有科学架构的，不让它失败。
淘的孩子，淘过头了，就是情商太大了，不淘的孩子，情商一般不太好的，这个世界很有意思，读书很好的人，知识很好的人，往往情商不够高，情商很高的人往往不肯读书，这是规律。
还有一个大家要培养的是爱商，情商高，容易成功，智商高，容易不败，但是人要受人尊重，那必须有爱商，爱商是天下为已任，老是替别人思考问题，做一些跟自己没有关系的事情。
其实阿里巴巴（之所以）做得不错，很重要的一点是，阿里巴巴公司跟其它不一样，我们倡导优秀员工，但是我们更倡导团队合作，因为我们团队合作，才导致我们今天的公司，同样一批中国人，同样一个大学出来的人，我们以不同的训练机制，让团队配合得非常好。
乡村教师让我看到中国最大的希望在农村，不在于城市，人人都恨高考，人人都恨应试教育，我们杭州、北京、上海那些名牌中学的老师都讨厌，但是谁停得下来？没人停得下来，学校、社会绑着你。都停不下来。
我们农村正好，可以从文化教育入手、从“育”入手，我们这些老师教的方法，各种各样的，音乐的教法，儿歌的教法，吉他的教法……我们的这些老师们已经有很多方法了，你们今天与众不同，在乡村里面成为教师，你们一定是当年在家乡里面最出色的读书人。
但是我希望让孩子们去玩、会玩、能玩、敢玩。因为你的教学，当地的环境，没办法诞生出一个了不起的科学家，但是我认为诞生一个宋小宝，诞生一个高晓松，诞生一个我这样的人还是有机会的。
多花点时间跟孩子们去玩，从玩中长出情商、从玩出长中爱商，从玩中长出灵活贯通的东西出来。
我希望跟大家一起努力，不仅仅是关注中国农村六千万的儿童，我们更要关注370万的乡村教师，还有关注四五万的乡村校长，因为每一个校长就是当地的“乡绅”，每一个校长就是当地的“教育部部长”，如果当地的“教育部长”和当地的老师们没有开启孩子的文化和智慧的这种感觉，这是有问题的。
我们国家永远会有问题，光有知识是不够的，我们还需要有文化，我们还需要其它东西。