从来没有一届高考像今年这样，把选专业这样一件千人千面的事情，发酵成了全民热议的焦点，或者说，痛点。
这其中固然有网红老师张雪峰“语出惊人”的催化剂作用，但根本原因还是社会焦虑情绪的一次共振。一边是打工人“六十五岁退休，三十五十岁失业”，另一边是大学生们的“学历贬值，工作难找”，难到深处，这两拨人开始达成一致：要是当年不选这个专业就好了。
选专业真的有那么重要吗？中国政法大学社会学副教授孟庆延对此有不同的看法。
2003年，十八岁的孟庆延被调剂到南京大学社会学系，这个当初看起来毫无用处他也完全不了解的专业，如今成了孟庆延的事业和人生价值所在。或许正是因为有了这样一段略带“反转”的人生经历，今天的孟庆延对于网络上出现“一考定终身”或者“一报定终身”的观点不敢苟同。
在他看来，对于漫长的人生来说，高考或者大学都只是其中的一站，即便是这一站没做好，后面也可以补救，并不是大家以为的“命运由此被决定”。
在我看来，道理虽然是这样的，但对于普通家庭的孩子来说，选错专业的纠错成本始终是更大一些。在如此内卷的环境下，到底有没有相对好的解决方案？在他的新书《谁的问题》里，孟庆延曾对这个问题给予了详细的回答。不过，在这个短视频主导下的碎片化时代，真正去看书的人还是少的。所以，7月20日，我们用直播的方式，跟孟庆延教授聊了聊。
一、 选专业是在预测未来，但未来是不可预测的
2016年，如果有人主动报考了化学与材料专业，懂行的人都会觉得他疯了。
因为，当时它们还是“天坑专业”。如果那时你去问正在就读该专业的学长学姐，未来的出路是什么，他们多半会告诉你，利用课外时间学学编程吧，四年后争取去高薪的互联网公司，要不然就只能考研考公了。
但是，真到了2020年，最吊诡的一幕出现了：由于反垄断，抢破头进互联网的毕业生遭遇无故毁约；由于中美的大国博弈，半导体、新能源汽车这种硬科技成为最重要的国家战略，原本无人问津的“天坑专业”却成了香饽饽——车企、半导体和风投开始高薪挖化学和材料人才。在2020年之前，很少有人能预测到这一点。
今天，那些追逐热门专业的考生和家长，在四年之后，很难说就不会遭遇这种不确定性。孟庆延说，在快速变化的现代社会，我们一定要破除那种“一个决策管20年”的执念。回望过去的四十年，你会发现，热门专业和冷门专业其实一直是风水轮流转的。上世纪90年代之前，都没有互联网这个行业，今天沦为牛夫人的土木专业，在房地产高速发展的阶段也曾是小甜甜。
在孟庆延看来，在生存焦虑的驱动下，考生和家长在选专业时的实用主义导向是可以理解的，甚至是很正常的。但是，他们都有一个问题，就是没有同步考虑另一个问题，那就是选择什么样的生存方式？
孟庆延硕转博中间，曾有过很长一段时间的犹豫期。那时候他快30岁了，每个月拿着2000块钱的博士津贴，生活压力很大。当时社会还没有那么卷，出去找份高薪工作也不难，所以他一度产生了放弃读博的想法。这个时候，他的导师在做选择时跟他讲，决策的核心是你到底想要什么样的生活方式，是每天朝九晚五，或者996，然后有比较好的收入，还是说我愿意“以学术为志业”，将来去谋求一份教职。这两种选择都无可厚非，重要的是你更喜欢哪种生活方式。深思熟虑之后，孟庆延觉得自己应该去选择后一种，这才是他喜欢的生活方式，然后，现实的生活压力、与同学之间的落差就不再是个问题了。
孟庆延说，如果读书仅仅是为了解决生存问题，你去念个专门培养技术的学校或者专业，当个高级蓝领工人，在今天这种内卷环境下，其实也许更好就业。但是，大家还是挤破头地去读大学，不想做蓝领工人，不正说明即便是内卷的时候以何种方式生存也很重要吗？
二、天坑专业未必真坑，选错专业也不要紧
社会学，无论是二十年前还是今天，都是很多人眼中的“天坑专业”，要不也不会出现孟庆延的38位大学同学里面有35位是被调剂进来的这种事情。
但是，这种“天坑专业”真的坑了这些学生吗？孟庆延说，并没有。
他拿自己身边的现实举例子，他的38位本科同学，第一，没有失业的；第二，大家总体上活得都还过得去，第三，大家的职业分布非常多样化，做什么职业的都有。
如果说孟庆延读大学比较早，当时社会还不卷。那么今天，他成了中国政法大学社会学的副教授，最近几年教的学生，体制内、企业里，继续深造的都有，也没有出现大家以为的“天坑专业”的毕业生特别难就业的情况。
大学不是技术学校，你也并不是为了学习一门专门的谋生技能才读的大学。比方社会学，它教学生的是理解这个世界的底层逻辑，当学生有了这样一个思维基础，后面他在面对很多职业的时候，总体上适应性还是比较强的。
除此之外，大学还拥有另一个“商榷”的地方，那就是——不是读了什么样的专业，就一定要去做什么工作。
孟庆延说，他经常会问那些跟他读博士的学生，以后你想干什么，如果他们回答说，以后想出去搞钱，他会特别开心，因为他们是没有掉入学啥就必须干啥的这样一种陷阱。对于大学来讲，社会学只不过是一个训练思维的工具，关键还是，学生如何在未来进行运用。
退一万步来说，即便你真的掉进了一个比社会学还难弄的“天坑专业”，你很不喜欢它，这个专业很难就业，你仍然有办法纠错。比方，你可以通过考研换专业。在学历通胀的今天，那些热门专业的学生，很多也都要通过考研去提升自己的职场竞争力，你一个“天坑专业”的学生，通过考研换个自己喜欢的专业，似乎也是一件非常顺理成章的事。
三、越是内卷，越应该选自己热爱的
孟庆延读大学的时候，中国经济正处在高速发展阶段。那时候，大学虽然取消了包分配，但是大学毕业生们找份体面的工作还是很容易的，所以，当时有很多学生即便获得了保研资格，也没有选择读研究生，而是直接就业了，那个时代，大家心中的选择是非常多样的，而且敢于将心中的选择付诸实践，大家对于所谓的“不确定性”没有这么敏感和胆小，反而觉得是一种机会。
在那个阶段，大家的心态都是只要努力就有机会，谁也没有想过经济增长也是有极限的。后来，当经济增长遇到瓶颈，企业开始降本增效的时候，大家开始觉得呆在企业里面不确定性太强了，才出现了今天大家经常讨论的互联网大厂员工辞职去体制内、清北毕业生竞争街道办工作这样的新闻。
如果用后视镜视角看，这一切又都是正常的。现代社会是经济学会，经济发展是有周期的，是有波动的，甚至是有极限的，所以我们今天遇到这种内卷情况，并不意外，它也不只在中国发生。我们的邻居日韩，也都出现过这种情况。
怎么办呢？
没有好办法。
再或者换句话说，人生就是，也只能是关关难过关关过。今天大家一窝蜂地想进入体制内，说不定十年之后，大家又一窝蜂的想出来，这样的故事在历史上又不是没有发生过，比方上世纪90年代的公职人员的下海潮，著名地产商冯仑就是在那个时候弃官从商的，大家都有体感，我们似乎也不需要赘述。
话虽如此，不过，今天，大家仍然会说，你不要扯那么远，现在就是比较卷，我们应该怎么选专业？
在孟庆延看来，越是内卷，应该选自己热爱的。对于漫长的一生来说，如果你很不喜欢某个工作，但你每天还要去做，那会活得很痛苦。相反，一个工作，996，很忙很累，但是你很热爱它，那就不是一种痛苦。
每年都有考生或者家长向孟庆延咨询一些“天坑专业”该不该报，每次他的回答都是，如果你确实热爱它，它就不会辜负你。
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今天，中国很多学生都遇到了同样一个问题，那就是不知道自己的热爱。原因也很简单，我们的应试教育，包括家长给孩子报的一些兴趣班，本质上都是在摧毁而不是培养孩子的热爱，所以，很多兴趣班的存在，是在摧毁兴趣本身。所以才会出现高考之后，面对一大堆的高校和专业无所适从的情况。
如果在填志愿时不知道自己的热爱，这个任务就只能到大学里去完成了。大学本科阶段，理论上应该是通识教育，通识教育就是很多学科的知识你都去学习一下，然后看看有没有自己特别热爱的，然后就在热爱的方向上去深耕。
当然，今中国的大学在通识教育方面做的并不好，反而把大学变成了“来料加工厂”，这是大学教育的问题。对于置身其中的学生来说，我们仍然有办法应对，孟庆延的解决方案则是——蹭课。
即便没有学分，他也推荐学生们多听试多试。因为——
如果其中有你觉得特别有意思、特别愿意花时间学习的，你不就找到了失散很久的热爱了吗？