孩子喜欢说谎,大人该怎么办?
2024-10-24 13:45

孩子喜欢说谎,大人该怎么办?

本文来自微信公众号:家姻心理,作者:徐苒昕,责编:卢思伶,编辑:甄卓,原文标题:《孩子喜欢说谎,大人该怎么办?| 谎言背后的真相》,头图来自:《狩猎》

文章摘要
孩子说谎是认知发展阶段,理解动机、建立信任、避免惩罚是应对关键。

• 🧠 理解说谎动机,找到问题根源

• 🤝 建立信任环境,鼓励诚实

• ❌ 避免一味惩罚,正向引导

Any fool can tell the truth, but it requires a man of some sense to know how to lie well. –Samuel Butler, “Notebooks of Samuel Butler”


“傻子都能说出真话,但好的谎言需要一个有些理智的人才能编出。”



——Samuel Butler


当你第一次抓住孩子撒一个天真无邪的谎言时,你可能在心里大笑:孩子太可爱了,连说谎都说不圆!


然而,随着孩子说谎的频率增高,谎言逐渐天衣无缝时,家长们往往开始有些焦虑甚至恐慌:孩子是不是有些道德问题,长大以后是不是会变成“骗子”?那么,我们该如何应对孩子的说谎行为呢?


“说谎”究竟意味着什么?


首先,家长们要理解一个事实:说谎其实是孩子认知发展的一个正常阶段。


说谎在本质上是行动中的心理理论,因为要成功地撒谎,个体必须了解自己的心理状态和听者的心理状态,在向听者的头脑灌输错误信念的同时,做出适当的陈述来掩盖真相。


研究表明,孩子的说谎能力随着年龄的增长而不断发展。3~4岁的孩子已经开始学会撒谎,但通常表现得比较拙劣,比如在被问到有没有偷看玩具时,他们往往会毫不犹豫地说出玩具的名字,彻底暴露自己。到了5~6岁,孩子们开始掌握更复杂的撒谎技巧,能够更好地掩饰自己的谎言,并且减少“语义泄露”(也就是不小心说漏嘴)


这个发展过程其实体现了他们在心理理论上的进步——也就是理解自己和他人的想法与信念。


心理学家Kang Lee认为孩子的谎言可以分为两大类:反社会性谎言(为了逃避惩罚或获取利益)和亲社会性谎言(为了避免伤害他人感情)。例如,当孩子打碎了花瓶,他们可能会说“不是我干的”,这是典型的反社会性谎言;而当他们收到一份并不喜欢的礼物却说“我很喜欢”,则是为了让对方开心,这就是亲社会性谎言。


在集体主义文化背景下,还有种特殊的谎言,称为“blue lies”,即为了维护集体利益而说谎。比如在校园比赛时班级作弊以获得胜利,赛后裁判询问时孩子会说谎来掩盖班级的作弊行为。


因此,说谎并不是孩子的“天性”,而是一种社会互动中习得的技巧和应对策略。


孩子说谎的常见原因


孩子说谎背后的原因并不复杂。主要分为以下几种情况:


1、自我保护


一方面可能是他们害怕惩罚:当孩子知道某个行为会导致不良后果时,他们倾向于通过撒谎来避免责任。年龄较小的孩子对此尤为敏感,因为他们尚未完全理解诚实的重要性,更多关注眼前的后果。


另一方面可能是维护自尊:孩子在意自己在他人眼中的形象,尤其是父母、老师和同伴。当他们感到失败或尴尬时,撒谎成了维护自尊心的一种手段。


2、规则意识不足


孩子在理解社会规则的过程中,会经历探索和试错的阶段。科尔伯格认为0-9岁的儿童处于前习俗水平的道德发展阶段,他们尚未理解撒谎和诚实之间的道德区别,只是简单地认为这样做可以避免麻烦。


3、模仿学习


可能是环境影响:孩子的行为模式很大程度上受到他们身边成人的影响。如果家长或老师频繁撒谎,孩子也会认为这种行为是可以接受的。


也可能是角色认同:孩子在成长过程中,会通过模仿来学习和内化大人的行为。当他们看到大人通过撒谎解决问题时,他们可能会认为这是自己也该采用的策略。


4、寻求注意


孩子通过夸大的故事和经历来吸引大人的注意力,希望获得更多的关注和赞扬。


5、社会规范


孩子逐渐学会了如何在社交场合中表达礼貌或避免冲突。这种类型的谎言与情感成熟度相关,反映了孩子对人际关系的理解。孩子会意识到直接表达真实想法可能会让别人不开心,于是他们选择撒谎来避免冲突或伤害他人感情。


大人的应对策略


虽然孩子撒谎在某些时候让人烦恼,但我们读到现在能明白,它并不总是孩子的“品行问题”,有时也反映了他们在社会交往中学习到的规则。那在孩子说谎的时候,我们究竟该做些什么呢?


1、理解说谎动机:了解孩子说谎的具体原因,是为了避免惩罚,还是因为某种需求或是不安全感?如果我们能找到问题的根源,就能更有针对性地引导孩子。


2、避免一味惩罚:研究发现,惩罚虽然能在短期内减少撒谎行为,但长远来看,会增加孩子的焦虑,因为他们害怕受到更大的惩罚,反而增加了说谎的概率。孩子犯错时,家长可以温和地告诉他们:“无论发生什么,我都希望你能告诉我真相,我们可以一起去解决问题。”这种正向的鼓励不仅可以减少说谎行为,还能增强亲子关系。


3、建立信任环境:大人对孩子的信任对他们的诚实行为有显著影响。当孩子感受到大人的信任时,他们会更倾向于诚实。多给孩子机会去展示他们的诚信,并通过语言直接告诉他们:“我相信你。”


4、给予正面反馈:当孩子承认错误或选择诚实时,给予他们积极的反馈,比如表扬或小奖励,让孩子感受到诚实是受欢迎的。


5、大人以身作则:大人自己也要诚实守信,因为孩子会模仿成人的行为。如果他们看到你为了达成某种目的而经常说谎,会认为说谎是可以接受的。


写在最后


说谎只是孩子成长过程中的一个小插曲,家长无需过度焦虑。就像我们小时候也曾撒过无数“小谎”一样,我们今天依然长成了一个正直的大人。所以,当你下次发现孩子说谎时,不妨试试用信任和理解去回应他们。毕竟,诚实的种子需要在信任的土壤中生长。相信在你的引导下,他们会慢慢懂得诚实的真正价值。


参考文献

Lee, K. (2013). Little Liars: Development of Verbal Deception in Children. Child Development Perspectives, 7(2), 91–96. https://doi.org/10.1111/cdep.12023

Connelly, B. L., Crook, T. R., Combs, J. G., Ketchen, D. J., & Aguinis, H. (2018). Competence- and Integrity-Based Trust in Interorganizational Relationships: Which Matters More? Journal of Management, 44(3), 919–945. https://doi.org/10.1177/0149206315596813

Zhao, L., Mao, H., Harris, P. L., & Lee, K. (2024). Trusting young children to help causes them to cheat less. Nature Human Behaviour, 8(4), 668–678. https://doi.org/10.1038/s41562-024-01837-4


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