赴美留学剧情大破防：中国留学生人数暴跌被印度反超

近日，美国国际教育协会（IIE）发布了2024年Open Doors Report最新数据。正值Open Doors报告连续发布第75年，今年的数据可谓看点颇多，在美国际学生人数创历史新高，STEM专业持续大热。而让留学圈破大防的则是印度学生数量大幅反超中国，成为留学美国第一大生源国。无独有偶，德国学术交流中心（DAAD）的最新数据里，印度同样超过中国，成为德国最大国际学生来源国。在留学走向多样化、理性化的当下，这份最新报告带来怎样的思考，我们从数据中一探端倪。

Open Doors报告数据震动国际教育圈

11月18日，就在ED早申的收官阶段，美国国际教育协会（IIE）发布了新一年的Open Doors Report on International Educational Exchange（《美国开放门户国际教育交流报告》），作为Open Doors报告连续发布第75年的里程碑之作，这份报告给留学圈带来了不小的震动。

首先是总数上，尽管国内外对于美国留学频现唱衰之音，但美国的一众院校在全球留学市场地位依旧强势，吸引了1，126，690名国际学生就读，历史首次突破110万人的整数大关，较之于去年的1，057，188人增长了6.6%。

从近十年的数据趋势来看，2024年也堪称美本历史上辉煌之年，从2021年最低点的91.4万人，到2023年收复百万关口，3年间累计增幅达到了23%。

从留学生专业选择来看，STEM领域持续火热，数学与计算机科学、工程学留学生人数最多，二者合计近50万，此外，商业管理也有近16万就读学生。

当然，对于中国的留学机构以及留学生家长来说，最破防的还是印度大幅反超中国，成为美国第一大生源国。

再从近五年的中印两国的趋势来看，中国在美国际学生自2020年的37万一路下跌，到2024年跌至27.7万，降幅达到26%。而印度则从2020年的19.3万，连破两个整数关口，达到了33万，涨幅达到了惊人的72%。超33万的留学生人数更是高出了中国近20%，稳坐了美国第一大生源国。

数据背后的思考，德国，澳大利亚表现如何？

除了反超中国，坐上美国留学生第一生源国，印度在全球留学市场的强劲表现还不止于此。作为欧陆第一大留学目的地的德国，也在近日发布了留学数据，印度反超中国的剧情再次上演：

根据德国学术交流中心（DAAD）最新公布的数据，截至2023/24冬季学期，共有379，900名国际学生在德国大学注册，与去年相比增加了3%。国际学生占学生总数的近13%。在生源国方面，德国最大的国际学生来源国是印度，约有49，000名学生；其次是中国，约有38，700名学生。

而回看去年DAAD的数据，当时德国最大的生源国还是中国，学生数量约为40，100名，占德国所有国际学生的12%。印度则为33，800名，排在第二。仅仅时隔一年，印度就以45%的涨幅，强势登顶德国第一国际学生来源国。

除了美国和德国，全球主流留学目的国中，IIE同样发布了澳大利亚的数据，在澳大利亚国际学生中，中国以142520的人数稳居第一，英国和加拿大则暂未发布2024年数据。

综合各项数据来看，印度在主流留学目的国的强势表现，其实也不难理解。

首先，在莫迪政府任期内，特别是自2021年至今，印度GDP增长迅速，7%左右的增长率几乎傲视全球。经济发展带动中产阶级崛起，也推动留学产业发展。

第二，由于印度庞大的人口基数和有限的高等教育资源，印度政府同样不遗余力推动学生赴外留学，开展国际教育合作。

第三，语言文化上的独特优势，也让印度学生更容易融入欧美国家，硅谷众多的印度裔成功企业家和科学家，也给印度留学生留美增添了信心。

而反观中国留学生受中美关系等因素影响，中国学生在签证申请过程中可能会面临更严格的审查，但针对印度学生的政策则相对宽松。此外，近年来“英美双申”和“多国联申”已成常态，中国学生在选择留学目的地时更加多元化，除了美国和德国，英国、加拿大、澳大利亚等西方国家，以及日韩、东南亚等也都渐渐成为热门选择。

结语

回想月初，特朗普胜选的消息就已让留学圈坐不住了，很多意向留学生开始担心这位总统上台后会是签证和移民政策的紧缩。毕竟在其上一个任期里，就曾通过F1签证、H-1B签证和10043号法案收紧了中国学生赴美学习的审核条件和程序。因此，对于在特朗普第二任期内将踏上留学之路的准留学群体来说，唯有充分准备，打好基本功，才能灵活应对政策变化，寻找新的机遇，同时根据个人兴趣和职业规划选择适合自己的留学路径。

数据来源

1.https://www.iie.org/wp-content/uploads/2024/11/IIE_Fall-2024-Snapshot_Full-Report.pdf

2.https://www.iie.org/research-initiatives/project-atlas/explore-data/united-states-2/

3.https://static.daad.de/media/daad_de/pdfs_nicht_barrierefrei/der-daad/daad_annual_report_2023.pdf

本文来自微信公众号：顶思，作者：Andy