最后一届的焦虑:专业被裁撤,毕业生何去何从?
2024-09-13 17:35

最后一届的焦虑:专业被裁撤,毕业生何去何从?

本文来自微信公众号:黑板洞察,作者:耳东,题图来自:AI生成

文章摘要
高校专业裁撤调整,学生面临新挑战与机遇。

• 🎓 高校专业裁撤激增,公共管理等成重灾区。

• 📈 新增专业聚焦人工智能、智慧农业等新兴领域。

• 🧩 高校通过跨学科课程和职业指导帮助学生就业。

2022年,小李作为某高校公共事业管理专业的最后一届学生,陷入了深深的迷茫。她手握一张即将“绝版”的毕业证书,开始怀疑它在未来的就业市场中是否会成为一种“负担”。


这种不安不仅仅属于她一人。随着近几年高校专业的裁撤和调整,越来越多的学生开始意识到,他们所学的专业可能不再具有以往的吸引力。近年来,高校专业的调整不仅关乎学生的未来,也与社会发展需求、就业市场变化密切相关。


我国高校裁撤专业激增:你学的专业还安全吗?


近年来,我国高校的专业裁撤呈现出显著的上升趋势。自2015年起,教育部的数据显示,专业撤销数量逐年增长,至2020年,全国高校共撤销了518个本科专业。而这一现象的出现并非偶然,背后有着复杂的动因。


首先,高校撤销的多为就业率不佳、社会需求疲弱的专业,管理学类的公共事业管理、信息管理与信息系统成为重灾区。例如,2021年,31个公共事业管理专业在全国范围内被撤销,而这种裁撤现象并非突发,早在几年之前,这些专业的就业数据就开始显现出疲态。


与此同时,高校的专业新增也在稳步推进,尤其是与国家战略和新兴产业紧密相关的学科,比如人工智能、智慧农业、数字经济等。这一方面反映了高校开始积极适应社会需求的变化,另一方面也显示了教育体系从数量扩张向质量提升的转变。


近年来,教育部出台了一系列政策,鼓励高校根据经济社会发展的需求优化学科专业设置。《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》等政策明确指出,高校应更加精准地为社会和产业输送符合需求的高素质人才。这种政策背景下,新增专业大多集中于工科、交叉学科领域,与传统文科相比,专业设置更加贴近当下技术革命和产业转型的需求。


曾经的热门专业为何失宠?就业市场引发高校大调整


高校专业裁撤的背后,最直接的驱动因素是就业市场的变化。以公共事业管理为例,曾经在全国范围内广泛开设的该专业,如今逐渐失去其吸引力。由于专业内容与实际就业市场脱节,许多高校的公共事业管理毕业生在求职时面临着就业面窄、竞争力不足的困境。就业市场的疲软迫使高校重新审视这些学科的未来,并最终选择了裁撤。


这种现象并非个例,类似的信息管理与信息系统专业也面临着相同的困境。尽管信息技术行业在蓬勃发展,但部分高校的课程设置未能紧跟行业需求,导致毕业生的技能与市场需求不匹配。


然而,高校的专业调整不仅仅是被动的市场反应。近年来,随着高校办学自主权的扩大,学校在专业设置上拥有了更多的自由度。各高校逐渐根据自身特色和优势学科进行调整,尤其是在一些地方高校,专业裁撤更为普遍。


这些高校多以服务地方经济为目标,因此在面对某些行业发展不利的情况下,会选择裁撤与之相关的专业。例如,山东的多所高校由于服装行业不景气,纷纷裁撤了服装与服饰设计专业。地方高校这种有针对性的专业裁撤和新增,正是高校自主调整与社会需求匹配的结果。


专业撤销=就业难?看高校如何帮助“最后一届”学生突围


专业的裁撤往往引发学生的焦虑。对许多“最后一届”学生来说,他们要面对的不仅仅是毕业后的就业压力,还有如何在市场中证明自己学科价值的挑战。小李就是这样的一个例子。在公共事业管理专业被撤销后,她和她的同学开始担心,未来的就业市场是否会因为他们所学专业的“退出”而对他们产生偏见。实际上,高校的专业裁撤并不意味着这一领域的需求消失,而是教育体系在动态调整中为学生提供更为精准的知识与技能匹配。


为应对学生的担忧,许多高校开始加大对这些“最后一届”学生的职业指导与课程调整。一些学校通过设置跨学科课程和提供更多选修课的方式,帮助学生获得更广泛的职业选择。同时,学校的职业发展中心也在通过与企业建立合作关系,帮助学生拓展就业机会。这种努力不仅是对学生的责任,也反映出高校在调整过程中对教育质量的进一步提升。


高校的调整并不只是对学生的短期利益负责,它还对整个学科和行业的长期发展产生深远影响。通过撤销那些不再具备市场竞争力的学科,高校得以重新分配资源,集中力量发展更具前瞻性和竞争力的专业。


比如,一些学校将传统的文科专业与现代科技相结合,开设了诸如数据科学与大数据技术、人工智能等交叉学科专业。这种调整不仅提高了学校的竞争力,也为未来的社会发展提供了更多的高素质人才储备。


从裁撤到新增:高校如何平衡专业调整与市场需求?


面对专业调整的潮流,高校未来的专业设置方向将更加注重智能化、交叉学科和新兴产业的需求。例如,人工智能、智慧农业、数字经济等领域的专业近年来增长迅速,而这一趋势将在未来进一步扩大。


与此同时,传统文科的转型也将成为重点,尤其是在新文科建设背景下,传统学科与技术学科的结合将成为学科发展的新增长点。这样的调整不仅是对当前社会需求的回应,更是对未来人才培养模式的优化。


为了平衡专业裁撤与新增的关系,高校需要从更长远的角度制定专业规划。专业设置不应仅仅根据短期的就业率来决定,盲目裁撤可能会导致人才供需不匹配,影响产业的长期发展。因此,高校应加强对市场需求的预判,合理安排专业的撤销与新增。精准调整成为关键所在,尤其是在面临科技进步和产业转型的背景下,专业设置应与社会发展趋势紧密结合,培养具备跨学科能力的人才,满足未来的市场需求。


结语


近年来,高校专业裁撤和调整的现象表明,教育体系正从规模增长向质量提升转型。这一转变不仅是市场变化的反映,更是国家战略、产业需求和高校自身发展战略的体现。未来的高校专业设置将更加注重与社会、科技发展相适应,培养出能够在新兴领域中具备竞争力的高素质人才。高校通过精准的专业调整,不仅能够更好地服务社会,也将提升自身在全球教育体系中的地位。


本文来自微信公众号:黑板洞察,作者:耳东

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